Apprendre par la simulation, de la théorie à la pratique
Brève Présentation:
La simulation est de plus en plus utilisée dans les contextes d’apprentissage. Recréant un environnement le plus proche possible de la réalité, cette approche repose sur le principe que l’erreur revêt un caractère constructif dans un contexte d’apprentissage. Mieux, elle est nécessaire : plutôt que de la sanctionner ou de l’éviter, il convient donc de la placer au centre de la démarche pédagogique, en tant qu’étape dans l’acquisition de la connaissance. En quoi consiste la pédagogie de la simulation ? Quelles en sont les conditions de succès ? Et quels bénéfices pour les apprenants ?
Objectifs:
- Reconnaitre la simulation comme un outil pédagogique
- Reconnaitre la conduite pratique d’une séance de simulation
- Rédiger un devis de planification d’une séance de simulation
- Réaliser le check List d’évaluation d’une séance de simulation.
